O čem kurz je
Studenti středních škol AI používají na úkoly, přípravu na maturitu i na běžné otázky, škola na to ale většinou nemá pravidla ani metodiku. Workshop ukazuje, jak z AI udělat nástroj, ne berličku: jak zadat úkol, aby výsledek stál za něco, jak nechat AI vysvětlit látku třemi způsoby, jak s ní připravit plán učení na měsíc a jak ji použít při hledání brigády nebo psaní životopisu.
Druhý blok je kritické myšlení. Studenti testují, kdy AI selhává (fakta, čísla, zdroje, české právo), učí se ověřovat ve dvou nezávislých zdrojích a poznávat AI text, deepfake video a syntetický hlas. Mluvíme o akademické poctivosti: co je použití AI jako pomůcky a co je podvod, a jak to škola posuzuje. Třetí blok je o vztazích s AI: companion chatboti, AI „partneři“ a terapeutičtí boti. Proč jsou návykové, co dělají se samotou a duševním zdravím a proč je důležité o tom mluvit dřív, než se z toho stane problém.
Závěr je o práci a právu: které dovednosti AI mění a které posiluje, jak AI použít při volbě oboru, co je s AI obsahem z hlediska autorství a odpovědnosti a co je trestné (deepfake spolužáků, šíření intimního obsahu). Studenti si odnesou vlastní sadu promptů pro učení a kontrolní seznam ověřování. Workshop navazuje na digitální kompetenci podle RVP a na výuku informatiky a základů společenských věd; lze ho zařadit do šablony Inovativní vzdělávání jako vzdělávání s využitím nových technologií.
Průběh workshopu po hodinách
- 1AI jako nástroj: promptování, vysvětlení látky třemi způsoby, plán učení na měsíc, životopis a příprava na pohovor
- 2Kritické myšlení: kde AI selhává, ověřování ve dvou zdrojích, poznání deepfake a AI textu, akademická poctivost
- 3Vztahy s AI: companion chatboti, samota a duševní zdraví, kdy je čas mluvit s člověkem
- 4Práce a právo: co AI mění na trhu práce, volba oboru, autorství, odpovědnost a co je trestné
Témata workshopu
- Promptování a AI při učení, psaní a plánování
- Ověřování, halucinace, deepfake a akademická poctivost
- AI společníci a duševní zdraví: proč o tom mluvit
- AI a budoucí práce, autorství a právní hranice
Co si studenti odnesou
- Zadají AI úkol tak, aby dostali použitelný výsledek, a poznají, kdy jim AI škodí v učení
- Ověří tvrzení AI ve dvou zdrojích a rozpoznají deepfake nebo syntetický hlas
- Rozumí tomu, jak fungují AI společníci, a vědí, kdy vyhledat člověka
- Vědí, jak AI mění jejich obor, co je s AI obsahem legální a co ne
Co škola obdrží
- Certifikát o absolvování kurzu pro školu
- Sada promptů pro učení a kontrolní seznam ověřování AI výstupů
- Metodické materiály pro učitele: návrh školních pravidel pro AI a podklady pro třídnickou hodinu o AI vztazích